Les images 3D du concours lauréat pour la Réhabilitation du bâtiment C du Campus de la Métare - CENTRALE LYON

L'École Centrale Lyon ENISE, confrontée à une forte hausse de ses effectifs, ambitionne de regrouper ses sites sur le campus de la Métare. La première étape ("projet Tremplin") consiste à réhabiliter le Bâtiment C (actuellement partiellement vide) pour y installer de nouvelles formations, avec une contrainte majeure : une occupation partielle dès septembre 2026 nécessitant des travaux en site occupé.
Voici les enjeux et éléments clés détaillés :
1. Le Programme (Fonctions et Usages)
Affectation : Accueil des formations CapECL, du Bachelor Génie Civil et de laboratoires de Génie Sensoriel.
Locaux : Salles de cours banalisées, laboratoires et bureaux.
Flexibilité : Forte demande de modularité (ex: fusionner deux salles de 50 places en une de 100 places).
Mutualisation : Certains espaces devront être partagés avec d'autres acteurs du campus (FST, IUT, INSPé).
2. Contraintes de Calendrier et de Chantier (Le défi principal)
Urgence : Livraison partielle ("à minima") impérative pour la rentrée de septembre 2026 (Tranche 1 - phase 0).
Site occupé et coactivité : Les travaux seront phasés. L'école cohabitera avec le chantier, mais aussi avec un laboratoire existant au R+1 (le LBVPAM), qui ne déménagera qu'à partir de 2028.
Sécurité : Nécessite une planification et une communication extrêmement rigoureuses.
3. Enjeux Architecturaux et Techniques
Image et Signalétique : Restructuration complète de l’entrée actuelle pour améliorer la visibilité et affirmer l'identité "Centrale Lyon".
Aménagement extérieur : Retravailler les abords pour fluidifier la liaison piétonne vers le site historique (site Parot) situé à 700m.
Énergie : Rénovation énergétique globale obligatoire pour répondre au "décret tertiaire" et réduire les coûts de fonctionnement.
4. Enjeux Budgétaires et Stratégiques
Frugalité : Respect strict de l'enveloppe budgétaire. Interdiction des aménagements superflus (approche de sobriété).
Synergie : Le projet s'intègre dans une vision plus large (Schéma Directeur du Campus de la Métare) visant à unifier plusieurs écoles, universités et le CROUS.